?

Log in

No account? Create an account

Водные процедуры.

Это моя ванная. Здесь дважды в день, утром и вечером (иногда ночью и днём — зависит от режима), я принимаю водные процедуры —  круглый год, если не в отъезде. Уже лет одиннадцать тому как.


Идеальный вариант ванной. Просторно! Свежий воздух всегда! Всё под рукой — в двух шагах колонка с холодной водой; ну а снег вообще прямо под ногами. Облился, шагнул с мостика в сугроб и снегом растёрся — красота!


Нижний порог температуры, при котором я обливался: - 40°С. Масса впечатлений.


Есть одно маленькое неудобство — под конец зимы, канавки возле мостика забивает снегом и льдом, вода плохо уходит и намерзает на досках.  Но для этого есть лом. Так что это даже не неудобство, а скорее бонус — хорошая физ.нагрузка для рук.


И разогреться перед водными процедурами полезно.


Тест

Я тоже что-то строю, но не знаю для кого
Про литературу, Пушкина, Бунина, декабристов, поиск своего пути и  разные приятности девушек.

Как-то я писал про то, что ещё в бытность мою учеником средней школы, учительница литературы, после первого же мной написанного сочинения, в 4-м классе, на тему "Кем я хочу стать, когда вырасту" (я тогда написал, что хочу стать водителем-дальнобойщиком, и в красках живописал своё видение этой профессии ) сообщила мне, - мол, ты, Дима, отныне не обращай внимания на те темы для сочинений, что выписаны на доске для класса, а пиши то, что хочешь.

С той поры в сочинениях я писал - то что хочу. И это, как я теперь понимаю - было для меня очень ценно. И учительнице за это, звали её Валентина Дмитриевна, - низкий поклон. Тогда я усвоил, это был ценный урок, что писать нужно - только то, что хочешь; а не то, что можно, модно, разрешено, выгодно, популярно и т.д.

Вспомнил кое-что с этим связанное:

На экзамене по литературе, в 11-м классе, нам задали написать сочинение на тему: "Влияние декабристов на творчество Пушкина.".

Декабристов я всегда не любил. Поэтому писать ничего про них, и их влияние, на экзамене, соответственно - не стал. Какие могут быть сочинения, на тему влияния кого-то там на Пушкина, в начале лета?

Как можно юному созданию, с горячей, пытливой и неуёмной натурой, с безудержной жаждой познания жизни и мира, - шесть часов париться в душном классе, и вымучивать из себя какую-то муть на тему всех этих совершенно никому не нужных декабристов, которые, в своё время, с жиру бесились (и добесились на свою голову)?

- Совершенно было никак нельзя!

Поэтому тогда, как только прозвенел звонок и начался экзамен, я, ничтоже сумняшеся, быстренько, за 15 - 20 минут, списал предисловие из книжки стихов Пушкина (которую кто-то из одноклассников протащил тайком на экзамен), отнёс это всё учительнице и ушёл из класса.

На сочинение было выделено шесть часов. Поэтому когда через 20 минут после начала экзамена я сдал учительнице два листа текста - она была слегка шокирована. Я полагаю, что чуть позже, по прочтению моего сочинения - учительница была шокирована ещё больше. Особенно если учесть, что в конце сочинения, шариковой ручкой, в прекрасном художественном исполнении была нарисована - рожа беса со злорадной ухмылкой на тонких губах, с острой козлиной бородой, с высунутым языком и рожками на лбу. Это я так схематично изобразил влияние декабристов на Пушкина.

Сразу же, по сдаче учительнице своего опуса (в котором, кстати, ни слова не было про декабристов, - так как в предисловии они не упоминались), произошла такая вещь - как только я положил своё "сочинение" на учительский стол, с улицы раздался сигнал автомобиля. Выглянув в окно, я увидел - что это один из представителей местной шпаны подъехал на своём авто, и призывно машет мне рукой из окошка машины.

У меня всегда, надо отметить, были друзья из совершенно различных слоёв общества.

Я спустился на первый этаж (класс был на втором), вышел из школы, и мы поехали с приятелем купаться - на карьеры. А на улице был тёплый ясный день, начало июня, кругом распускаются цветы и повсюду их волнующие ароматы, и запахи молодой зелёной листвы; а на карьерах прохладная, ласковая, слегка пахнущая водорослями вода - тёмная на глубине и прозрачная у берега. Девушки в купальниках на прибрежном, светло-жёлтом, горячем, мягком песке; жар солнечных лучей на их лицах, руках, плечах, груди, спинах, бёдрах, икрах, остывающий в загар; прохлада от близкой воды, блеск глаз, улыбки, смех, гомон голосов, призывные взгляды, почти обнажённые тела, тонкие пальцы, крики чаек, глубокая лазурь июньского неба.

Вот такой шикарный бонус, в виде поездки на карьеры (до которых, без машины, было далековато из города добраться), мне предоставили в награду за то, что я не стал вымучивать из себя никому не нужную муть про декабристов.

В школьном аттестате, напротив графы "Литература", где выставляется оценка, у меня отмечено - "Прослушал", - что соответствует оценке "два". Меня это никогда нимало не смущало. И проблем никаких в жизни не вызывало. В своё время я даже сподобился поработать журналистом и, чуть позже, редактором газеты.

Да и в школьном образовании я разочаровался за полтора года до окончания своего школьного обучения. Поэтому последние полтора учебных года я старался заниматься только тем, что мне нравится. А именно:
осваивал музыкальную грамоту, игру на шестиструнной гитаре, организовывал рок-группу, пел песни, много читал; на уроки ходил не всегда - предпочитал проводить учебное время в кабинете пионервожатой. Ничего крамольного не подумайте (хотя, можете думать всё что угодно)) - мы там с ней беседовали на разные высокоинтеллектуальные (и не очень)) темы. Плюс, ко всему прочему, ей нравились песни под гитару, а я как раз тогда начал преуспевать на этом поприще. И ещё я влюблялся в девушек. А девушки влюблялись в меня; потому как известно - безответной любви не бывает. В общем - я учился - жить, любить и радоваться. Вне рамок школьной программы.

А когда, через несколько лет после школы, я узнал, что один из моих любимых писателей - Иван Бунин, - в своё время бросил учёбу в гимназии, я ещё раз очень порадовался за себя. И за Бунина.
Ясный день заплетал мне волосы
Алый мак ядом ранил кровь
Раз отведал в юности воли -
Изломали раздумья бровь.

Синим утром меня водили
Исцелять грусть опущенных век
Выше облака радужной пылью
Пролегло слово северных рек.

Холодил ветер щёки в осень,
Так легко плыть с луной в окоём...
А уста, песни ранних вёсен,
Красят яростным серебром.

Метки:

Ууу, в моей школьной жизни было столько моментов - ярких, сильных, неординарных, выдающихся, стоящих и внимания, и гнева, и смеха, и много чего ещё.

Я, однажды, будучи в 9м классе, зарядил комом пластилина (размером с кулак), со всего маху, с задней парты - в школьную доску, на которой в этот момент учительница физики записывала домашнее задание.

Ком звучно и мощно ударил в доску сантиметрах в сорока от руки учительницы и прилип. Ком свой цвет не изменил. - как был так и остался - зелёный. А вот лицо учительницы пошло тогда красными пятнами.

Но мне было всё нипочём.

Меня поначалу прочили на золотую медаль. Но я похерил все эти их мечты и начинания. Учился я блестяще. Мне не нужно было даже читать учебники особо - ежели учитель был толковый - я и так всё усваивал на лету. А что не усваивал - то додумывал сам. Много читал (меня мама выучила читать в четыре года )


Так вот, - учился я блестяще, но - при этом выкидывал такие фортели, что сам себе порой диву давался. Маму мою приглашали в школу чуть ли не каждую субботу. А когда я чуть подвырос, то и вызывать перестали - хоть они и педагоги, но видимо сообразили, что уже - бесполезно.


Однажды мы с пятью ребятами чуть не до инфаркта довели военрука, когда убежали из стрелкового тира, куда он нас водил на стрельбы. Мы не просто так убежали, а прихватили с собой винтовки (огнестрельные), вместе с патронами - дабы пошмалять по воронам в лесопарке. Нас тогда никто не догнал, и мы пошмаляли. А в школе нас ждал красный как варёный рак военрук, который к тому времени даже говорить уже почти не мог. Его можно было понять - ежели что, - то ему бы светила тюрьма.

В школе я любил литературу. Класса до 9-го.

После первого же написанного мной сочинения (в 4-м классе), учительница литературы подозвала меня к себе и сказала - что ты мол, Дима, теперь можешь не писать на те темы, которые даются на доске, а просто, когда у нас по плану сочинение, - пиши про что хочешь.

И я и писал.

А в 9-м пришла худосочная какая-то выпускница пед.-института, и мне запретили писать то, что я хочу, и попытались заставить писать то же, что и все.

В результате по литературе, вместо неизменных пятёрок, у меня стали выходить только - двойки. Компромиссов быть не могло. Учительнице я прилепил обиднейшее прозвище, о чём ей и поведал прямо в лицо, при всём классе. Класс хохотал, а учительница убежала к завучу - жаловаться.
Сочинения мои стали кратки донельзя, и графичны - я рисовал на страницах чертей, голых дев, мерзкие рожи, и так и сдавал это всё - учительнице.

В 11-м классе я такое выделывал - что меня за 2 месяца до окончания школы вызывали на педсовет, где решался вопрос о моём исключении из школы. Но мне было всё равно, я тогда уже решил, что работать "на дядю", по найму - это не для меня, и плотно занимался изучением рок-музыки и всего что к этому прилагается. Но из школы не исключили, - вступился физ-рук. Помимо литературных талантов, у меня были ещё кое-какие. К 11-му классу я исхитрился выполнить норматив кандидата в мастера спорта по лыжным гонкам, и физ-рук, с моей помощью, выводил школу на первые места во всех тех состязаниях - где нужно было бегать (хоть просто так, хоть на лыжах).

В то же время, моя классная руководительница, в моей характеристике, приуроченной к выпуску из школы, написала - "Способен на поступок". Этого не оттого что я мог сказать учителю, всё, чего он заслуживает (и чего не заслуживает тоже). А оттого, что однажды на отработке в совхозе, по окончании 9-го класса, я пошёл против всего класса, - отправился выдёргивать турнепс вместе с учительницей. В то время когда вся мужская часть класса заявила протест и никуда не пошла.
Конфликт был серьёзный, в классе были парни хоть и не такие начитанные, и быстро бегающие, как я, но - на голову меня выше ростом, и гораздо шире в плечах. В общем меня ожидал серьёзный мордобой - про что мне ребята и поведали в спину, когда я пошёл во след за учительницей. При этом я был - главным шалопаем школы, много раз срывал уроки и т.д., и т.п. Просто мне тогда не захотелось быть вместе с этими балбесами. Мне хотелось чего-то яркого, сильного, искреннего.

Учительница, когда я стал рядом с ней, наклонился к боровкам и начал выдёргивать турнепс, - сказала, не поднимая головы: "Я бы так не смогла." (имелось ввиду - пойти против всех).

P.S.
А ещё я влюблялся - в учительниц, в старшеклассниц, в одноклассниц, и в девушек из младших классов.
Холодное вино бодрит не хуже крика баньши, солнце опускается за горизонт и обагряет край неба.

Пересказ.

"Главное - не заработать деньги, а - как бы при этом не заскучать" (с) А. Пуанкаре.

Христос воскресе!!!

С праздником Пасхи, со светлым Христовым Воскресением!

N.B.
Ах, какая ночь сегодня, какая ночь! Дивная, чудесная, необыкновенная ночь!

Я шёл домой пешком из храма после службы, любовался тёмно-синими грядами перевёрнутых облачных гор и бледно-алой с бело-голубым полоской зари в северной части окоёма, слушал пение птиц, и время от времени сам начинал петь во всё горло: "Христос воскресе из мертвых, смертью смерть поправ, и сущим во гробех живот даровааааав!"...
И как будто не было семи-часового стояния в храме с девяти часов вечера до четырёх часов утра, - удивительная лёгкость ощущалась в теле всю дорогу.

Так я и дошёл до дома, то прислушиваясь к пению соловьёв в округе и принюхиваясь к свежим весенним запахам травы, тополиных почек и наслаждаясь утренней свежестью, а то запевая во всё горло.
А дома меня встретила, и облизала мне лицо, чёрная с рыжим подпалом собака породы ротвейлер, которая носит имя скандинавской валькирии - Хильд.

Я отрезал себе свежей капусты,  достал пасхальный кулич, расположился в кресле подле окна и, в синеющем тихим утренним светом сумраке, принялся за капусту и кулич под пристальным взглядом Хильд.

Хильд так и не дождавшись того, что ей что-то перепадёт от хозяйской трапезы,  улеглась спать у моих ног.
А мне спать пока не полагается. Скоро нужно вести гулять собаку и затем кормить её.
И я любуюсь облаками.
"....
-- Но что же ты любишь тогда, странный человек?
-- Облака... Плывущие облака... Там, высоко... Волшебные облака!
" (с) Ш. Бодлер

P.S.
Хильд:

Метки:

Я откомментил пост у одной очень хорошей девушки вот тут: Сюда кликаем

Затем перечитал свой коммент и уяснил, что там довольно таки неплохо выразилось моё отношение к критикам (в данном случае литературным).

Нам в школе, в бытность мою учеником (и пионером; в комсомол меня уже не приняли - неблагонадёжный был) всё подсовывали Белинского в качестве профессионального критика. С той поры я не люблю Белинского - я запомнил, что он был вредный и больной, и умер где-то от чахотки или ещё от чего (вполне понятный финал, при такой вредности).

Один положительный момент связанный с воспоминаниями о Белинском - он (Белинский) похвалил первую книгу Достоевского "Бедные люди" (и способствовал её продвижению к изданию). Тут я склоняю перед ним голову.

И то критик тогда пересолил чуток - выразился про Достоевского, что этот писатель -  "новый Гоголь". (Хотя здесь критика можно понять - это от избытка чувств - вполне понянтное состояние. Тем более после прочтения Достоевского).
Нет - здесь я вовсе не к тому, что Достоевский хуже Гоголя (или лучше) - нет. Но зачем Достоевскому быть Гоголем? Тем более новым?

А предисловия к книгам, и рецензии на книги (те предисловия и рецензии, которые я осмеливался прочитать) от профессиональных критиков - навевали на меня смертную скуку. Поэтому о критиках (и о профессионалах) у меня очень превратное представление с малых лет.

Критики (раньше) меня интересовали всегда в одном ключе - ежели в их рецензиях упоминался какой-нибудь роман, повесть, рассказ автора, которого они критикуют, и этот роман я не читал (и благодаря критикам я про него узнавал - раньше интернета не было же).

Или какой-нибудь эпизод из жизни автора приведённый в рецензии - тоже было интересно почитать (хотя в достоверности подобных сведений от критиков тоже можно было сильно посомневаться).

Так что критики, какую-никакую, а пользу приносили.

В любом случае меня интересовал автор, но ни в коем разе не критик, и не его мнение. Мнение я уже сам составлял - по прочтении книги (или первых страниц, - ежели дальше не хотелось читать).

P.S.
На российском телевидении очень часто показывают совсем не то не совсем то, что хотел сказать Венеамин Гервасиевич (автор, критик, артист и т.д.), а то, что нужно Ивану Фёдоровичу (выпускающему редактору).
И не факт что это личная прихоть Ивана Фёдоровича - у него (у Фёдоровича) там тоже есть свои критики - главный редактор, а то ещё кто и похуже.

"Российское телевидение - это труба!"
(с) Ю.Шевчук

Метки:

За собак.

НЕТ антисобачьему законопроекту

НЕТ антисобачьему законопроекту

Недавно представленный в Думу откровенно антироссийский законопроект № 458458-5 "Об ответственном обращении с животными" нужно отправить в мусорную корзину, где ему и место. Авторы его не имеют представления о предмете до той степени, что обозначили две национальные породы - кавказская овчарка и алабай (алабай - одно из распространенных названий среднеазиатской овчарки) - "опасными породами".

Кавказские и среднеазиатские овчарки - древние пастушеские собаки с тысячелетней историей - сегодня признаны международными кинологическими организациями и мировой общественностью российскими национальными породами. Современные породы создавались поколениями российских кинологов, которые по крупице отбирали наиболее выдающихся представителей аборигенных предков, и сформировали на их базе уникальное поголовье. Эти собаки высоко оценены в России и за рубежом по рабочим качествам и экстерьеру, и завоевали сердца многих любителей и профессионалов.

Собаководство, как... >>



Подписываться здесь: http://www.onlinepetition.ru/viewsigns.php?pUrl=no4584585

Благовещение

С праздником Благовещения Пресвятой Богородицы!

В ночь.

В четыре часа ночи можно одеться, позвать собаку и пойти побродить на улицу.

И смотреть там на звёзды, что мерцают в чёрной бездне мартовского неба.

Собаки.

Ротвейлер с повреждённой лапой пришёл в один из офисов города Щёлково, -  пришёл за помощью.

Его хозяев не нашли.

Нашлись добрые люди, которые позаботились о собаке и отвезли пса в ветеринарную клинику.

Лапа у собаки была повреждена очень сильно, и её пришлось ампутировать.

После всех мытарств пёс поступил  в Центр реабилитации бездомных ротвейлеров.

У парня теперь новое имя - Сильвер.

Сейчас пёс проходит курс лечения, и ему ищут новых хозяев.




Про центр реабилитации бездомных ротвейлеров можно узнать подробней, - их сайт находится здесь

А тема про Сильвера - здесь

Обрывки

Сегодня ночью я ел сухари из чёрного хлеба , - которых насушил в духовке, разрезав на ломти пол-буханки "Бородинского".

Полбуханки мне, ещё вчера, дала моя мама.

И вчера же я побывал в православном храме, на всенощном бдении , - в канун праздника Сретенья.

Это (всенощное бдение), пожалуй, самое положительное и нужное было для меня событие из тех, что произошли за вчерашний день.

А событий произошло немало. Но об этом - в другой раз.

Лютень (февраль)

Ни одного просвета в облаках третий день (и ночь).

Гуляет ветер.

И я тоже много гуляю. С собакой.

И без собаки - тоже гуляю.

Один.

"Мне трудно быть рядом, - я всегда вдалеке" (с) К. Кинчев

Мне так нравится.

"И нет никого, кто способен нажать на курок!" (с) А. Башлачёв

И курка - тоже нет.

Но тем не менее:

"Каждый день - это меткий выстрел" (с) М. Науменко

И даже более того.

Про тех, кто со мной.

Уже полтора месяца прошло с той поры, как в моей жизни появилась новая девочка.

Это удивительная девочка! Её имя - Хильд.

По крови эта девочка - ротвейлер. Ей от полутора до двух лет (как определил её возраст ветеринар). Теперь это - преемница Хана.

Хан ушёл с этого света в душном июле 2010 года, - об этом, - здесь.

Но всё равно, теперь мы - вместе. Все вместе. Я не знаю (пока) как это может быть, но, - так оно и есть на самом деле.

И любит меня девочка беззаветно, - вот так:
98.98 КБ

Подробности чуть позже.

Метки:

Всех с праздником Крещения Господня!

Profile

Зачин
vresen
Левшуков Дмитрий
Website

Latest Month

Февраль 2019
Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728  

Syndicate

RSS Atom

Комментарии

Разработано LiveJournal.com
Designed by Lilia Ahner